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メイン:as [2024/07/28 15:10] (現在) yuki (運営) [ニューロダイバーシティを尊重した自閉スペクトラム当事者の雇用を行っている企業] |
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| ====== 自閉スペクトラム ====== | ====== 自閉スペクトラム ====== | ||
| - | 自閉スペクトラムとは、狭義にはアメリカ精神医学学会の定める実質的な国際的な医療診断のバイブルである[[: | + | 自閉スペクトラムとは、狭義にはアメリカ精神医学学会の定める実質的な国際的な医療診断のバイブルである[[: |
| ===== 特性 ===== | ===== 特性 ===== | ||
| 行 13: | 行 13: | ||
| 等が挙げられる((厚生労働省 (https:// | 等が挙げられる((厚生労働省 (https:// | ||
| - | またこれらの特性により、以下のような状態が生じることがある | + | またこれらの特性により、以下のような状態が生じることがある |
| + | |||
| + | |||
| + | ==== 負の影響をもたらす事が比較的多い状態 | ||
| * 対人コミュニケーションが苦手 （チャットなど、非対面の場合は相対的に苦手さが減る場合がある） | * 対人コミュニケーションが苦手 （チャットなど、非対面の場合は相対的に苦手さが減る場合がある） | ||
| 行 23: | 行 26: | ||
| * 嫌なことが忘れられない・[[: | * 嫌なことが忘れられない・[[: | ||
| - | 中立的な状態 | + | ==== 中立的・良い影響をもたらすことが比較的多い状態 |
| * 理工系を好むことがやや多く、また適性があることもやや多い | * 理工系を好むことがやや多く、また適性があることもやや多い | ||
| + | * IT系の分野に対して強い適性がある場合がある | ||
| * ルールを厳密に守る | * ルールを厳密に守る | ||
| * [[: | * [[: | ||
| * 記憶力が高い傾向にある | * 記憶力が高い傾向にある | ||
| - | * 興味のあることには定型発達の人よりも高い集中力を示すことがある | + | * 興味のあることには定型発達の人よりも高い集中力を示すことがあり、専門性を深めやすい |
| - | + | * 物事のパターンを捉えることが得意な場合がある | |
| - | 適切な教育や環境により良い影響をもたらしうる状態 | + | |
| - | + | ||
| - | * IT系の分野に対して強い適性がある場合がある | + | |
| ===== 自閉スペクトラムに関するライフハック ===== | ===== 自閉スペクトラムに関するライフハック ===== | ||
| + | |||
| + | * 物事の理由を考え、理解するようにすると、他のことにも柔軟に応用できるようになる | ||
| + | * 自分が関心を持っていること（こだわり）をきっかけにして、同じ関心を持っている人と仲良くなることで、楽しみながら人間関係を築ける | ||
| ===== 併発しやすい疾患 ===== | ===== 併発しやすい疾患 ===== | ||
| - | * [[:wiki:adh|ADHD (注意欠如・多動症)]] | + | * [[メイン:adh|ADHD (注意欠如・多動症)]] |
| * APD | * APD | ||
| * ナルコレプシー | * ナルコレプシー | ||
| ===== 二次障害 ===== | ===== 二次障害 ===== | ||
| + | 差別によるストレスや特性などの影響により、二次的に下記のような精神疾患を発症する場合が比較的多い | ||
| + | |||
| + | * うつ病 | ||
| + | * 強迫性障害 | ||
| ===== 自閉スペクトラムに関係する法律や政令 ===== | ===== 自閉スペクトラムに関係する法律や政令 ===== | ||
| 行 58: | 行 66: | ||
| * 筑波大学 (ニューロマイノリティの学生に対する支援を行っている。ニューロマイノリティの指導者を雇用している) | * 筑波大学 (ニューロマイノリティの学生に対する支援を行っている。ニューロマイノリティの指導者を雇用している) | ||
| - | * 東京大学 （コミュニケーションに関する授業を学生向けに提供している。ニューロマイノリティの指導者を雇用している。ニューロダイバーシティ理念とした活動が先端研で行われている。自閉スペクトラムをカミングアウトしている教授がいる） | + | * 東京大学 （コミュニケーションに関する授業を学生向けに提供している。ニューロマイノリティの指導者を雇用している。ニューロダイバーシティ理念とした活動が先端研で行われている。自閉スペクトラムをカミングアウトしている教員(([[wiki: |
| 海外 | 海外 | ||
| 行 74: | 行 82: | ||
| * SAP | * SAP | ||
| + | * Amazon | ||
| ==== 自閉スペクトラム当事者を障害者雇用枠で比較的雇っている企業 ==== | ==== 自閉スペクトラム当事者を障害者雇用枠で比較的雇っている企業 ==== | ||
| 行 79: | 行 88: | ||
| ===== 自閉スペクトラムを「障害」と捉えることへの批判 ===== | ===== 自閉スペクトラムを「障害」と捉えることへの批判 ===== | ||
| - | 知的な遅れも言語発達の遅れもない自閉スペクトラムである、アスペルガー症候群の海外の当事者グループから、自閉スペクトラムの人の固有の認知を障害・劣ったものと定義することに対し抗議がなされており、「障害者福祉」という文脈で特性を矯正するより、社会的に自閉スペクトラムの特性を尊重したあり方を整える事が重要だという指摘がなされ、[[wp> | + | 知的な遅れも言語発達の遅れもない自閉スペクトラムである、アスペルガー症候群の海外の当事者グループから、自閉スペクトラムの人の固有の認知を障害・劣ったものと定義することに対し抗議がなされており、「障害者福祉」という文脈で特性を矯正するより、社会的に自閉スペクトラムの特性を尊重したあり方を整える事が重要だという指摘がなされ、[[wp> |
| ===== 名前の由来 ===== | ===== 名前の由来 ===== | ||
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| 例えば | 例えば | ||
| - | * 狭義の自閉症の発見者カナ―が、自閉症の原因を「冷たい子育て」にあるとしたことから、多くの親が苦しんだ。のちにアスペルガー症候群の発見と普及に並行して、誤りであることがわかった。 | + | * 狭義の自閉症の発見者カナ―が、自閉症の原因を「冷たい子育て」にあるとしたことから、親への偏見が起きた。のちにアスペルガー症候群の発見と普及に並行して、誤りであることがわかった。 |
| * 「ワクチンを打つと自閉症になる」というデマにより、多くの家庭がワクチンを打たなかったことでクラスターが起きた事例 | * 「ワクチンを打つと自閉症になる」というデマにより、多くの家庭がワクチンを打たなかったことでクラスターが起きた事例 | ||
| * 親学推進協会は自閉スペクトラム障害の原因は家庭環境にあると主張している | * 親学推進協会は自閉スペクトラム障害の原因は家庭環境にあると主張している | ||
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| * [[: | * [[: | ||
| * [[: | * [[: | ||
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| ==== 一般的に自閉スペクトラムであると言われているケース ==== | ==== 一般的に自閉スペクトラムであると言われているケース ==== | ||
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| * [[: | * [[: | ||
| * [[: | * [[: | ||
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