このページの2つのバージョン間の差分を表示します。
次のリビジョン | 前のリビジョン | ||
メイン:定型発達 [2021/12/19 02:28] 124.25.229.143 作成 |
メイン:定型発達 [2022/03/04 08:34] (現在) 178.63.26.114 以前のリビジョンを復元 (2022/02/27 22:42) |
||
---|---|---|---|
行 7: | 行 7: | ||
定型文化には以下のようなものがある(と思う。このあたりは色々議論がありそうだし、せっかくのwikiなので他の意見があれば追記していただけると嬉しいです) | 定型文化には以下のようなものがある(と思う。このあたりは色々議論がありそうだし、せっかくのwikiなので他の意見があれば追記していただけると嬉しいです) | ||
- | | + | |
- | * 派手な色の装飾 (感覚刺激の高いもの。感覚過敏ではない) | + | 自閉的ではない文化 |
- | * 空気を読み、周囲にあわせて目立たないことを節度だと考える (自閉的ではない) | + | |
- | * 組織内でのコミュニケーションが人間の能力を表す重要な指標だと考える (自閉的ではない) | + | * 空気を読み、周囲にあわせて目立たないことを節度だと考える |
- | * 雑談が活発に行われていない状態は問題であると考える (自閉的ではない) | + | * 組織内でのコミュニケーションが人間の能力を表す重要な指標だと考える |
- | * 時間を分単位で管理する必要のある社会を作る (ADHD的ではない) | + | * 雑談が活発に行われていない状態は問題であると考える |
- | * 特定の物に強い好奇心や集中は持ちにくい (自閉的/ADHD的ではない) | + | * 教科書(視覚情報)より講義(聴覚情報)を重視する教育 |
- | * 物事よりも自己や目の前の他者を中心に考える (自閉的/ADHD的ではない) | + | * 反対意見を明言することは述べることは望ましくないと捉える |
+ | * 制裁を伴うルールを作るが、明文化はしない(暗黙のルール) | ||
+ | ADHD的ではない文化 | ||
+ | * 時間を分単位で管理する必要のある社会を作る | ||
+ | * カスタマイズの自由度の低い教育 | ||
+ | * 体験型・探求学習ではない教育 | ||
+ | 感覚過敏的ではない文化 | ||
+ | * 派手な色の装飾 (感覚刺激の高いもの)を好む | ||
+ | 自閉的でもADHD的でもない文化 | ||
+ | * 特定の物に強い好奇心や集中は持ちにくい | ||
+ | * 興味のないこともまんべんなく学ぶことを重視する教育 | ||
+ | * 物事よりも自己や目の前の他者を中心に考える | ||
===== 定型発達症候群 ===== | ===== 定型発達症候群 ===== |